コア・カリキュラムと国内中学・大学入試対策クラスは、高い指導力を持つ英語母語(英語ネイティブ)講師と、日本語を母語にする講師が共同で指導するティーム指導を行っています。英語母語講師の役割は、正確な音声で、自然な英語を自由自在に使いこなすモデルを提供することです。一方で英語を外国語として習得した日本語母語講師は、日本語の補助的な解説を用いることで、生徒一人一人の効率的な習得を手伝い、日本語を母語にする学習者が直面する困難を取り除くことがその役割となります。

講師は一人一人、厳しく選抜して採用しています。英語母語講師については、英語指導経験が豊富なだけでなく、様々な分野で専門的な教育を受け、教育に情熱をもつ者を採用しています。日本語母語講師は、英語圏での留学経験を持つ者を中心に、英語を読み、書き、話す、聞く力が十分であることを確認して採用しています。さらに弊塾卒業生を中心とするティーチング・アシスタントが加わり、よりきめ細かな指導を行うよう努めています。

少人数の環境を保つからこそ、意味のある意思疎通の練習が可能になります。ネイティブ・スピーカー講師が「人間テープレコーダー」のように、音声モデルを提供するだけの指導では、生徒の実力を伸ばすことは出来ません。J PREPでは英語母語講師も、日本語母語講師も、生徒と実質的な内容のある意見交換が出来る環境で、指導を行っています。

生徒の年齢に対して、十分な英語運用能力を持つ場合は、全ての指導を英語で行うオール・イングリッシュ・カリキュラムを用意しています。小学生向け J PREP Explorers と中高生向け J PREP Scholars ではそれぞれ、指導経験豊富な英語母語講師が、全て英語で指導を行っています。指導内容は4技能型英語指導、TOEFL / IELTs をはじめとする試験対策、英文学や経済学をはじめとする教養科目に大別されます。

使える英語は、単なる座学だけでは身に付きません。言葉を使うことは、時として瞬間的に反応し、身体全体で表現する作業を伴います。ゆっくりと無言で考えながら文法問題を解くスタイルでは、到達できる語学力に自ずから限界があります。
J PREPでは、アクティビティを通じ、時には立ち上がって身体を動かしたりします。このような活動は、英語教授法の用語では全身反応教授法(Total Physical Response)として知られています。他にも生徒同士でインタビューや議論をしたりすることも頻繁にあります。
J PREPでは、こうした立ち上がったり座ったりの動作を円滑に行うために、教室内では丸椅子を用いています。

J PREP 斉藤塾では、生徒が効率的に英語を習得できるように、様々な小道具を教室に用意しています。発音の説明では、デンタル模型を使い、舌の位置、口の開き方を指導します。この他に、生徒一人一人が自らの発音を客観的にチェックできるように、手鏡を用意しています。